Zbiórka darów dla Ukrainy na WSMiP UŁ
Szanowni Wykładowcy i Wykładowczynie, Szanowni Studenci i Studentki, Okazując wsparcie dla Narodu Ukraińskiego społeczność Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych UŁ pragnie przyłączyć…
Stanowisko Rady WSMiP UŁ wobec agresji Federacji Rosyjskiej oraz Republiki Białorusi na Ukrainę / Постанова Ради Факультету міжнародних та політологічних відносин Лодзького університету від 24 лютого 2022 року про: позицію проти агресії Російської Федерац
W dniu 24.02.2022 r. Rada Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych UŁ jednogłośnie przyjęła uchwałę w sprawie: stanowiska wobec agresji Federacji Rosyjskiej oraz Republiki Białorusi na…
Senat UŁ potępia atak na Ukrainę Сенат ЛУ засуджує напад на Україну
Senat Uniwersytetu Łódzkiego przyjął uchwałę potępiającą atak Federacji Rosyjskiej na Ukrainę. Senatorowie solidaryzują się z Narodem Ukrainy i wzywają społeczność UŁ do każdej możliwej formy pomocy.…
Sondażokracja: o kuchni badań wyborczych w Polsce
Szanowni Państwo, W imieniu studentów zrzeszonych w studencko-doktoranckim Kole Naukowym Politologów POLITIKON chciałbym serdecznie zaprosić Państwa do udziału w debacie poświęconej zagadnieniu…
Granty dla Doktorantów WSMiP UŁ i Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UŁ
Zarządzenie Dziekana WSMiP UŁ z dnia 21.02.2022 r. w sprawie: Regulaminu Grantów dla Doktorantów WSMiP UŁ i Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych UŁ finansowanych z wydziałowego Funduszu Rozwoju…
REJESTRACJA NA ZAJĘCIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
REJESTRACJA NA ZAJĘCIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO na semestr letni 2021/2022
Przykładowe wydarzenie - nazwa wydarzenia wsmip
wstęp - poniżej w sekcji daty określamy z jaką datą ma WYŚWIETLIĆ się wydarzenie. Datę publikacji np. na następny dzień możemy ustawić w zakładce dostęp > sekcja data publikacji. W sytuacji, gdy…
(Webinar) Czy umiem skutecznie uczyć innych?
Szeroka wiedza i rozwinięte umiejętności Nauczyciela dają mu oczywiście konieczne, ale nie w pełni wystarczające predyspozycje do skutecznego uczenia innych. Aby nauczanie innych rzeczywiście…
Metafory w dydaktyce – najpierw zrozumieć, a potem zapamiętać
Metafory mają znaczenie na każdym etapie edukacji, kiedy mamy po raz pierwszy kontakt z nowymi zagadnieniami, które powinniśmy i chcemy zrozumieć, aby potem z łatwością sięgać do zasobów pamięci.…
(webinar) Efektywna praca zespołowa online
Celem zajęć jest poznanie metod organizacji pracy zespołowej online z wykorzystaniem narzędzi technologicznych. Pod lupę weźmiemy możliwości, jakie oferują m.in.: Microsoft Teams, Moodle, Miro. Kurs…
(webinar) Storytelling w prowadzeniu zajęć - już nie nowy, ale wciąż trudny
Umiejętność stosowania storytellingu na zajęciach nadaje barwę i rytm wystąpieniom Nauczyciela Akademickiego, ale także może przyczynić się do zwiększenia zainteresowania Studentów i ich chęci pomocy…
(webinar) Jak i kiedy oceniać Studentów?
Ocenianie Studentów jest nie tylko formalnym wymogiem wobec Nauczycieli Akademickich, ale także szansą na systematyczne analizowanie postępów Studentów i wspieranie ich w procesie rozwoju. Oceny…
(webinar) Maksymalne wykorzystanie czasu danego na zajęciach
Jednym z trendów we współczesnej edukacji akademickiej jest takie wykorzystywanie czasu spotkań dydaktycznych ze Studentami, aby móc w ich trakcie rozwijać wiedzę, umiejętności praktyczne i niezbędne…
(webinar) Zajęcia z potencjałem na przyszłość - praktyczne metody dydaktyczne
Czy spotkaliście się Państwo kiedyś z opinią Studentów, że zajęcia są zbyt odległe od praktyki i nie nauczyły ich one niczego nowego? A może twierdzili, że podejmowali studia bez pasji, a to, co…
Dofinansowanie osób z niepełnosprawnościami. 1,2 mln zł dla UŁ
1 213 200 złotych – tyle otrzyma Uniwersytet Łódzki na wsparcie studentów i doktorantów z niepełnosprawnościami. UŁ znalazł się w gronie uczelni, które otrzymają największe dofinansowanie. Łączna…
Rekrutacja na moduły Człowiek, Planeta i Gospodarka w ramach cyklu wykładów Wyzwania XXI wieku została wydłużona do 10 listopada 2023 r.
Rekrutacja na moduły Człowiek, Planeta i Gospodarka w ramach cyklu wykładów Wyzwania XXI wieku została wydłużona do 10 listopada 2023 r. Informacje o projekcie i harmonogram zajęć dostępne są na…
(webinar) Blender - podstawy
W trakcie tych zajęć uczestnicy otrzymają kompleksowe wprowadzenie do interfejsu oraz podstawowych funkcji programu 3D Blender. Dowiedzą się, jak poruszać się po interfejsie, korzystać z podstawowych…
(webinar) Znaczenie koloru w komunikacji wizualnej
Podczas webinaru uczestnicy zgłębią różnorodne aspekty związane z wyborem i zastosowaniem kolorów w komunikacji wizualnej. Dowiedzą się, jak kolor może wpływać na percepcję, emocje i zachowanie…
(webinar) Zasady kompozycji w projektowaniu graficznym
Podczas webinaru uczestnicy zdobędą głębsze zrozumienie zasad kompozycji i ich zastosowania w praktyce projektowej. Zostaną zaprezentowane podstawowe techniki kompozycyjne, takie jak równowaga,…
(webinar) Nowoczesne karty pracy
Karty pracy są szczególnie często wykorzystywane na kierunkach studiów w zakresie chemii, biologii i nauk o ziemi. Jednocześnie, ich specyfika jest znana Studentom, ponieważ są niezwykle popularnym…
(webinar) Przez lupę Studenta: Jak pytać, aby Student chciał odpowiadać?
Milczący Studenci stanowią prawdziwe wyzwanie dla nawet najbardziej doświadczonych Nauczycieli Akademickich. Zanim jednak zaczniemy podejrzewać, że ich niechęć do udziału w dyskusji wynika z braku…
(webinar) Małe kroki w kierunku aktywnego wykładu
Niezależnie od tego, czy wykład stanowi jedyną formę prowadzenia zajęć z danego przedmiotu czy też jest uzupełnieniem wobec np. ćwiczeń, przed Nauczycielem Akademickim pojawia się wyzwanie pogodzenia…
Konkurs na najlepszy projekt CityLab – współpraca uczelni z otoczeniem (UNIC)
Flagowym działaniem sojuszu UNIC są CityLabs, czyli wspólne inicjatywy podejmowane przez uczelnie i ich otoczenie (w tym jednostki samorządowe, podmioty prywatne, organizacje pozarządowe itp.) w celu…
(webinar) Włączanie Studentów w projektowanie zajęć dydaktycznych
Przyjmowanie przez Nauczyciela Akademickiego roli organizatora wszystkich zajęć z danego przedmiotu i osoby kontrolującej w pełni ich przebieg jest rozwiązaniem komfortowym i zwiększającym…
(webinar) Kompetencje społeczne - jak je rozwijać i weryfikować na zajęciach?
Spośród wszystkich efektów uczenia się, do jakich Nauczyciel Akademicki prowadzi swoich Studentów, kompetencje społeczne stanowią największe wyzwanie. Biorąc pod uwagę, że dotyczą one funkcjonowania w…
(webinar) Odświeżone case study na pojedyncze zajęcia
Analiza przypadku jest jedną z najpowszechniej wykorzystywanych metod dydaktycznych, ale jej projektowanie nie należy do łatwych - pojawiają się bowiem pytania, jakie rodzaje treści dostarczyć…
(webinar) Blender + modelowanie dla początkujących
Podczas webinaru uczestnicy zdobędą głębsze zrozumienie zasad kompozycji i ich zastosowania w praktyce projektowej. Zostaną zaprezentowane podstawowe techniki kompozycyjne, takie jak równowaga,…
(webinar) Projektowanie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem modelu Constructive Alignment
Osiąganie uzasadnionych merytorycznie i perspektywicznie efektów uczenia się powinno być głównym celem edukacyjnym zarówno z perspektywy Nauczyciela Akademickiego, jak i Studenta. W tym ujęciu należy…
(webinar) Skuteczna informacja zwrotna dla Studenta w pracy z grupą i jednostką
Współcześni Studenci, którzy często podejmują studia z myślą o swoich planach zawodowych oczekują od Nauczycieli Akademickich bieżącej i konstruktywnej informacji zwrotnej o swoich działaniach. Może…
(webinar) Jak i kiedy oceniać Studentów?
Ocenianie Studentów jest nie tylko formalnym wymogiem wobec Nauczycieli Akademickich, ale także szansą na systematyczne analizowanie postępów Studentów i wspieranie ich w procesie rozwoju. Oceny…
(webinar) Skuteczna i zrozumiała wizualizacja informacji a potrzeby Studenta
Można wnioskować, że Student rozumie informacje prezentowane przez Nauczyciela, jeśli potrafi je prawidłowo parafrazować, a także wyobrazić sobie, o co chodzi. W szczególności dotyczy to zjawisk i…
(webinar) Design Thinking jako kreatywna metoda dydaktyczna
Zastosowanie metody Design Thinking, dość popularnej w innowacyjnych organizacjach, może znacząco wzbogaić wykorzystanie metody projektowej na zajęciach. Może także działać motywująco na Studentów,…
(webinar) Wyprowadzanie ze strefy komfortu i jego wpływ na skuteczność uczenia się
Sprawdzone i powtarzane metody dydaktyczne, zarówno aktywne, jak i bierne są przewidywalne i komfortowe dla Nauczycieli i Studentów. Nie powodują jednak ich prawdziwego rozwoju, a także nie sprzyjają…
(webinar) Blender + sculpting dla początkujących
W trakcie tych zajęć uczestnicy otrzymają kompleksowe wprowadzenie do interfejsu oraz podstawowych funkcji programu 3D Blender.
Poznają technikę Sculptingu w Blenderze, która pozwala na swobodne…
(webinar) Blender + teksturowanie dla początkujących
W trakcie tych zajęć uczestnicy otrzymają kompleksowe wprowadzenie do interfejsu oraz podstawowych funkcji programu 3D Blender.
Dowiedzą się w jaki sposób do dodawać do obiektów 3D tekstury, które…
(webinar) Od Mentora do Moderatora – rola Nauczyciela Akademickiego w nauczaniu online
Rola Nauczyciela Akademickiego w nauczaniu online wykracza daleko poza przekazywanie wiedzy – w tym środowisku Nauczyciel Akademicki to przede wszystkim Mentor, Projektant doświadczeń edukacyjnych,…
(webinar) Od informacji do transformacji – metody ewaluacji zajęć, doskonalenie kursów na podstawie zebranych danych
Ewaluacja kursu to nie tylko formalność, ale i narzędzie wspierające rozwój jakości dydaktycznej. Niech stanie się ona narzędziem Państwa rozwoju – nie obowiązkiem, ale impulsem do zmiany.
(webinar) Atrakcyjna praca domowa, czyli co, jak i dlaczego powinni robić Studenci poza zajęciami?
Wielu Studentów pozostaje niechętnych wobec prac domowych, które wpisują się w ich pracę bieżącą. O ile Nauczyciel Akademicki nie jest w stanie wpłynąć na pozostałe obowiązki, które Studenci muszą…
(webinar) Różne odmiany dramy, czyli nauka przez wejście w cudzą skórę
Drama, czyli metoda polegająca na odgrywaniu ról w celu rozwiązywania problemu jest jedną z bardziej angażujących, a przez to wpływających na skuteczność nauki metod dydaktycznych. Ma ona także walor…
(webinar) A może od praktyki do teorii – jak pomóc w edukacji osobom pracującym
Proces uczenia Studentów w postaci stopniowego przechodzenia o fundamentów teoretycznych, poprzez informacje specjalistyczne aż do analizy przykładów wydaje się być zupełnie naturalny, zarówno z…
